Hubungan Smartphone Addiction dengan Tingkat Kecemasan Akademik pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Tanjungpura
(1) Fakultas Kedokteran, Universitas Tanjungpura
(2) Fakultas Kedokteran, Universitas Tanjungpura
(3) Fakultas Kedokteran, Universitas Tanjungpura
(*) Corresponding Author
Abstract
Kecemasan merupakan hal yang sering dialami oleh siapa saja tak terkecuali mahasiswa. Faktor yang memengaruhi timbulnya kecemasan akademik pada mahasiswa seperti target kurikulum yang tinggi, pemberian tugas yang banyak, dan lingkungan akademik yang tidak menyenangkan. Faktor lain seperti menggunakan smartphone diduga turut memberikan dampak pada kecemasan akademik. Mengetahui hubungan antara smartphone addiction dengan tingkat kecemasan akademik mahasiswa. Penelitian bersifat kuantitatif menggunakan desain korelasi dengan pendekatan cross sectional. Insrumen penelitan menggunakan kuesioner Smartphone Addiction Scale dan Academic Anxiety Scale pada 92 responden yang diambil dengan teknik quota sampling dan data dikumpulkan menggunakan google formulir. Analisa data menggunakan analisa bivariat dengan uji Spearman rank. Hasil uji korelasi menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara smartphone addiction dengan tingkat kecemasan akademik dengan nilai p-value= 0,000 dan r = 0,576 yang menunjukkan arah korelasi yang searah, artinya semakin tinggi smartphone addiction maka semakin tinggi tingkat kecemasan akademik pada mahasiswa. Terdapat korelasi antara smartphone addiction dengan tingkat kecenasan akademik pada mahasiswa.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Acocella, J. R., & Calhoun, J. (2013). Psychology of adjusment and human relationship. McGraw - Hill.
American Psychology Association. (2017). Stress in AmericaTM 2017: Technology and social media. stressinamerica.Org.
Amna, Z., Faradina, S., Mufidah, R., Studi, P., Fakultas, P., Universitas, K., & Kuala, S. (2020). Gambaran kecenderungan adiksi penggunaan ponsel. Jurnal Psikologi Unsyiah, 3(2).
Anandayu, D. N. J. (2020). Kecemasan akademik dan motivasi menyelesaikan skripsi pada pahasiswa yang mengalami BDR (Belajar Dari Rumah). Fakultas Psikologi.
Azyz, A. N. M., Huda, M. Q., & Atmasari, L. (2019). School well-being dan kecemasan akademik pada mahasiswa. Happiness, 3(1).
Bakri, R. P. (2021). Pengaruh stres akademik dan kecanduan smartphone terhadap prokrastinasi akademik. Psikoborneo: Jurnal ilmiah psikologi, 9(3). https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v9i3.6501
Hamzah, & Hamzah, R. (2020). Faktor-faktor yang berhubungan dengan tingkat stres akademik pada mahasiswa Stikes Graha Medika | B | Indonesian journal for health sciences. Indonesian Journal for Health Sciences, 4(2).
Hanifa, N. (2021). Hubungan stress akademik dengan adiksi smartphone pada siswa SMA di Kota Bandung. Jurnal Prosiding Psikologi, 7(II).
Harlina, & Aiyub. (2018). Faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kecemasan. JIM FKep, 3(3).
Indriani, D., Rahayuningsih, S. I., & Sufriani. (2021). Durasi dan aktivitas penggunaan smartphone berkelanjutan pada remaja. Jim Fkep, 5(1).
Kusumastuti, D. (2020). Kecemasan dan prestasi akademik pada mahasiswa. Analitika, 12(1). https://doi.org/10.31289/analitika.v12i1.3110
Kwon, M., Lee, J. Y., Won, W. Y., Park, J. W., Min, J. A., Hahn, C., Gu, X., Choi, J. H., & Kim, D. J. (2013). Development and validation of a Smartphone Addiction Scale (SAS). PLoS ONE, 8(2). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0056936
Layli Mumbaasithoh, Fiya Ma’arifa Ulya, & Kukuh Basuki Rahmat. (2021). Kontrol Diri dan kecanduan smartphone pada siswa remaja. Jurnal Penelitian Psikologi, 12(1). https://doi.org/10.29080/jpp.v12i1.507
Mulyana, S., & Afriani, A. (2018). Hubungan Antara self-esteem dengan smartphone addiction pada remaja SMA di Kota Banda Aceh. Journal Psikogenesis, 5(2). https://doi.org/10.24854/jps.v5i2.499
Nisa, N. K., Mukhlis, H., Wahyudi, D. A., & Putri, R. H. (2019). Manajemen waktu dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa keperawatan. Journal of Psychological Perspective, 1(1). https://doi.org/10.47679/jopp.1172019
Palupi, D. A., Sarjana, W., & Hadiati, T. (2018). Hubungan Ketergantungan smartphone terhadap kecemasan pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro. Diponegoro Medical Journal (Jurnal Kedokteran Diponegoro), 7(1), 140–145.
Pebriani, S. H. (2019). Hubungan penggunaan smartphone dengan motivasi belajar pada Mahasiswa DIII Keperawatan. Babul Ilmi_Jurnal Ilmiah Multi Science Kesehatan, 10(2).
Permata, K. A., & Widiasavitri, P. N. (2019). Hubungan antara kecemasan akademik dan sleep paralysis pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Udayana tahun pertama. Jurnal Psikologi Udayana, 6(01). https://doi.org/10.24843/jpu.2019.v06.i01.p01
Prawitasari. (2013). Psikologi terapan melintas batasan ilmu. Jakarta: Erlangga.
Putro, K. Z. (2018). Memahami ciri dan tugas perkembangan masa remaja. APLIKASIA: Jurnal aplikasi ilmu-ilmu agama, 17(1).
Ramadhan, A. F., Sukohar, A., & Saftarina, F. (2019). Perbedaan derajat kecemasan antara mahasiswa tahap akademik tingkat awal dengan tingkat akhir di Fakultas Kedokteran Universitas Lampung. Medula, 9(1).
Raras, M. (2021). Tingkat kerentanan kecemasan akademik pada mahasiswa aktivis kampus.
Stuart. (2016). Prinsip dan praktik keperawatan jiwa buku 2 : Edisi Indonesia. Jakarta: EGC
Sunday, O. J., Adesope, O. O., & Maarhuis, P. L. (2021). The effects of smartphone addiction on learning: A meta-analysis. Computers in Human Behavior Reports, 4. https://doi.org/10.1016/j.chbr.2021.100114
Vibriyanti, D. (2020). Kesehatan mental masyarakat: mengelola kecemasan di tengah pandemi Covid-19. Jurnal Kependudukan Indonesia. https://doi.org/10.14203/jki.v0i0.550
Article Metrics
Abstract view : 483 timesPDF - 155 times
DOI: https://doi.org/10.26714/jkj.11.3.2023.529-536
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
PPNI Univ. Muhammadiyah Semarang
Jl. Kedungmundu Raya No. 18 Semarang Gedung NRC University of Muhammadiyah Semarang
Phone: 02476740287
Fax: 02476740287
Email: [email protected]
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.