Indexing metadata

PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA


 
Dublin Core PKP Metadata Items Metadata for this Document
 
1. Title Title of document PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
 
2. Creator Author's name, affiliation, country Azzahrotul Hasanah; UIN SUSKA, Riau, Indonesia; Indonesia
 
3. Subject Discipline(s)
 
3. Subject Keyword(s) Problem Based Learning, Keterampilan Proses Sains, Kelarutan, Hasil Kali Kelarutan
 
4. Description Abstract Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap Keterampilan Proses Sains (KPS) siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret-April 2017 di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 12 Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah quasi eksperiment. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Sampel penelitian untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol masing-masing berjumlah 36 siswa. Pengambilan data menggunakan instrumen lembar observasi keterampilan proses sains. Analisis data menggunakan uji-t, data hasil perhitungan perbedaan rata-rata kedua kelas diperoleh thitung sebesar 2,61, sedangkan ttabel pada taraf signifikan 0,05 sebesar 1,66, sehingga thitung > ttabel yang menunjukkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima, artinya terdapat pengaruh model Problem Based Learing (PBL) terhadap Keterampilan Proses Sains (KPS) siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan, dengan koefisien pengaruh (KP) sebesar 8%.
 
5. Publisher Organizing agency, location Pendidikan Kimia
 
6. Contributor Sponsor(s)
 
7. Date (YYYY-MM-DD) 2017-10-18
 
8. Type Status & genre Peer-reviewed Article
 
8. Type Type
 
9. Format File format PDF
 
10. Identifier Uniform Resource Identifier https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JPKIMIA/article/view/2988
 
10. Identifier Digital Object Identifier (DOI) https://doi.org/10.26714/jps.5.2.2017.56-64
 
11. Source Title; vol., no. (year) Jurnal Pendidikan Sains Universitas Muhammadiyah Semarang; Vol 5, No 2 (2017): JURNAL PENDIDIKAN SAINS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG
 
12. Language English=en id
 
13. Relation Supp. Files
 
14. Coverage Geo-spatial location, chronological period, research sample (gender, age, etc.)
 
15. Rights Copyright and permissions Copyright (c) 2017 JURNAL PENDIDIKAN SAINS (JPS)
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.