Penerapan distraksi flashcard terhadap tingkat ketakutan dan parameter fisiologis selama terapi inhalasi pada anak

Sarah Deswanda Rahmawati(1*), Mariyam Mariyam(2), Khoiriyah Khoiriyah(3)


(1) Program Studi Pendidikan Profesi Ners, Universitas Muhammadiyah Semarang
(2) Program Studi Pendidikan Profesi Ners Universitas Muhammadiyah Semarang
(3) Program Studi Pendidikan Profesi Ners Universitas Muhammadiyah Semarang
(*) Corresponding Author

Abstract


Terapi inhalasi dengan nebulizer sering menimbulkan ketakutan pada anak sehingga dapat mengurangi kooperasi selama prosedur. Studi kasus ini bertujuan menggambarkan penerapan distraksi flashcard terhadap tingkat ketakutan dan perubahan parameter fisiologis selama terapi inhalasi pada anak prasekolah dengan bronkopneumonia. Desain yang digunakan adalah studi deskriptif multi-kasus dengan pendekatan asuhan keperawatan pada empat anak. Tingkat ketakutan dinilai menggunakan Children Fear Scale (CFS), sedangkan parameter fisiologis yang dicatat meliputi frekuensi nadi, frekuensi napas, dan saturasi oksigen (SpO2). Distraksi flashcard diberikan sebelum, selama, dan setelah terapi inhalasi. Skor CFS menurun pada seluruh subjek; tiga subjek mencapai skor 0 setelah inhalasi, sedangkan satu subjek menurun dari skor 4 menjadi 2. Frekuensi nadi dan frekuensi napas cenderung menurun, sementara SpO2 meningkat selama rangkaian pengamatan. Karena perubahan parameter fisiologis diamati bersamaan dengan terapi inhalasi dan studi ini tidak memiliki kelompok pembanding, perubahan tersebut tidak dapat diatribusikan secara khusus pada flashcard. Distraksi flashcard dapat dipertimbangkan sebagai intervensi pendukung untuk membantu mengurangi ketakutan anak selama terapi inhalasi; efektivitasnya perlu dikaji lebih lanjut dengan desain komparatif.

Keywords


Kartu Edukasi; Ketakutan Anak; Inhalasi

Full Text:

PDF

References


Angeling, A., Mahadiva, T., Ghinarahima, C. N., Azzura, C. D., Idulfilastri, R. M., & Marella, B. (2024). Flashcard: Pengenalan Jenis Dan Regulasi Emosi Pada Anak Usia Dini. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 14795–14810.

Artha, Y. P. S., & Karunia, I. M. (2024). Pengaruh Terapi Bermain Flashacard Terhadap Kecemasan Hospitalisasi.

Aulia, T. (2025). Pengaruh Menonton Video Animasi untuk Mengurangi Nyeri Prosedur Invasif pada Anak Usia Prasekolah: Studi Literature Review.

Bawaeda, O., & Wanda, D. (2022). Bermain Terapeutik terhadap Tingkat Kecemasan Anak yang Mendapat Terapi Inhalasi. Journal of Telenursing, 4(1), 135–143.

D’Arqom, A. (2024). Buku Ajar Farmakologi keperawatan II. Airlangga University Press.

Deswita, M. K., An, N. S. K., Nursiam, N. Y., Kep, M., & Adab, P. (2022). Kenali Kecemasan Anak Usia Sekolah yang Mengalami Hospitalisasi dan Perawatannya. Penerbit Adab.

Dinkes Jawa Tengah, 2024. (2024). Profil Kesehatan Provinsi Jawa Tengah 2024. Semarang: Dinas Kesehatan Jawa Tengah.

Durak, H., & Uysal, G. (2021). The effect of cartoon watching and distraction card on physiologic parameters and fear levels during inhalation therapy in children: a randomized controlled study. Journal of Tropical Pediatrics, 67(1), fmab018.

Fegi, S. (2024). Penggunaan Media Flashcard Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Dasar Anak Usia Dini Di Tk Harapan Muda Rajabasa Bandar Lampung. UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Habiba, R. A., Triana, K. Y., & Martini, N. M. D. A. (2021). Pengaruh Distraksi Video Film Kartun Terhadap Kecemasan Pada Anak Dengan Bronkopneumonia Yang Dilakukan Terapi Inhalasi Menggunakan Nebulizer. Jurnal Media Keperawatan: Politeknik Kesehatan Makassar, 12(1).

Hasanah, U. (2024). Pengaruh Kombinasi Teknik Distraksi dan Relaksasi Nafas Dalam dengan Video Animasi Terhadap Skala Nyeri Post Operasi Pada Anak Usia Sekolah di RSUD Dr. H Abdul Moeloek Provinsi Lampung Tahun 2024. Poltekkes Kemenkes Tanjungkarang.

Intan, L. (2024). Pengaruh terapi musik klasik terhadap tingkat kecemasan anak usia sekolah (7-12 tahun) yang menjalani operasi pada RS Bhayangkara TK. I Pusdokkes Polri. Universitas Mohammad Husni Thamrin.

Kemenkes. (2023). Profil Kesehatan Indonesia 2023.

Ludfia, S. T., & Dwilestari, P. U. R. (2022). Asuhan Keperawatan Pada Anak Pneumonia Dengan Terapi Inhalasi Dalam Pemenuhan Rasa Aman Dan Nyaman.

Maeta, S. (2025). Penggunaan Flashcard Bergambar untuk Mengenalkan Huruf pada Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Negeri 1 Bandar Lampung. UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

Mahmud, R., & Samiun, Z. (2022). Penerapan Terapi Inhalasi Nebulizer Pada Anak Dalam Pemenuhan Kebutuhan Oksigenasi. Jurnal Mitrasehat, 12(2), 235–240.

Olviani, Y., & Nurhanifah, D. (2024). Dasar-Dasar Asuhan Keperawatan Sistem Pernapasan. UrbanGreen Central Media.

Perdana, L. B., & Cahyaningrum, E. D. (2025). Efektivitas Terapi Nebulizer terhadap Bersihan Jalan Napas Anak dengan Bronkopneumonia. Vitalitas Medis: Jurnal Kesehatan Dan Kedokteran, 2(4), 268–275.

Putra, R. S. P., Susilowati, T., Wael, S., Katimenta, K. Y., Sorongan, R. M., Berikang, R. A., Lambanaung, S. H., Zulkarnain, M., & Rompis, O. (2025). Metode Penelitian Kesehatan. MEGA PRESS NUSANTARA.

Rahim, H. M. (2023). Penerapan Fisioterapi Dada Terhadap Masalah Bersihan Jalan Napas Tidak Efektif pada Anak dengan Pneumonia di Ruang Menur RSUP DR Soeradji Tirtonegoro Klaten. Poltekkes Kemenkes Yogyakarta.

Rahmawati, Y., Azrilliyani, R., Afriani, J., & Zakiyah, V. (2024). Intervensi Pemberian Terapi Dan Posisi Semi Fowler Pada Anak Dengan Bronkopneumonia. MEJORA Medical Journal Awatara, 2(2), 67–72.

Risdiana, R. (2022). Pengaruh Distraksi Audiovisual Terhadap Kecemasan Anak Usia Pra Sekolah yang Mendapat Terapi Nebulizer di RS Bhayangkara Brimob. Jurnal Antara Kebidanan, 5(2), 1647–1656.

Roslita, R. R., Nurhaeni, N., & Wanda, D. (2021). Dampak Distraksi Audiovisual Terhadap Distress Anak Yang Mendapatkan Terapi Inhalasi. Jurnal Kesehatan Komunitas (Journal of Community Health), 7(1), 13–17.

Safitri, S., & Rizqiea, N. S. (2024). Asuhan Keperawatan Pada Anak Pneumonia : Kecemasan Dengan Intervensi Terapi Bermain Popo It.

Setyo, C. P., & Miradwiyana, B. (2024). Analisis Penerapan Terapi Bermain: Puzzle Untuk Mengatasi Kecemasan Akibat Hospitalisasi Pada Anak Di RUmah Sakit. Journal of Health & Cardiovascular Nursing, 4, Nomor 2.

Sistra, D. Y., Immawati, I., & Nurhayati, S. (2024). Penerapan Terapi Bermain Puzzle Terhadap Pemenuhan Rasa Aman dan Nyaman Pada Anak Infeksi Saluran Pernafasan Usia Prasekolah (3-6 Tahun) yang Diberikan Terapi Inhalasi Nebulizer di RSUD Jenderal Ahmad Yani Metro. Jurnal Cendikia Muda, 4(4), 500–509.

Triani, S., Sartika, D., Iqbal, M., Fauziah, F., & Rizki, K. (2023). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Stres Pada Anak Prasekolah Akibat Hospitalisasi di Rumah Sakit Ibu dan Anak Kota Banda Aceh. JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE, 9(2), 1636–1644.

UNICEF. (2023). Laporan Tahunan 2023 Indonesia. www.unicef.or.id


Article Metrics

Abstract view : 67 times
PDF - 10 times

DOI: https://doi.org/10.26714/nm.v7i2.20731

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Sarah Deswanda Rahmawati, Mariyam Mariyam, Khoiriyah Khoiriyah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats

Universitas Muhammadiyah Semarang

Jl. Kedungmundu Raya No. 18 Semarang Gedung NRC University of Muhammadiyah Semarang

Phone: 02476740287
Fax: 02476740287
Email: [email protected]