PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH SEBAGAI USAHA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI KELAS VIIA SMP NEGERI 10 SEMARANG

Abstract

Hasil belajar siswa yang belum mencapai Ketuntasan Kelulusan Minimal (KKM) dapat disebabkan
cara atau metode yang diterapkan dalam pembelajaran tidak tepat. Sehingga di dalam pemahaman
suatu materi pembelajran siswa mendapatkan kesulitan. Proses pembelajaran yang masih
menggunakna pendekatan tradisional pada mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi
nyata berpotensi menimbulkan kejenuhan, kebosanan serta menurunkan minat dan motivasi belajar
siswa. Yang akhirnya akan berdampak pada hasil belajar siswa. Penelitian tindakan kelas ini
bertujuan untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, tidak membosankan serta
meningkatkan mutu pembelajran. Sehingga dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam
pembelajaran, mengajak siswa untuk turut berpartisipasi serta dapat meningkat hasil belajar siswa
pada pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. Penelitian ini menggunakan model
pembelajaran Make A Match, dimana masing-masing siswa diberikan sebuah kartu/kertas yang
berisikan soal serta jawaban dari materi pelajaran yang sedang dipelajari. Setelah kartu diberikan
masing-masing siswa berusaha menemukan pasangan sesuai dengan isi soal atau dilakukan dengan
2 siklus. Hasil yang diperoleh setelah dilakukan penelitian ini menunjukkan peningkatan terhadap
hasil belajar. Persentasi peningkatan rata-rata siklus I 37,67% dan rata-rata nilai siklus II 66,01%.
Berdasarkan hasil penelitian ini sangat diharapkan agar para guru menggunakan model
pembelajaran seperti ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Dan disarankan untuk
menggunakan model pembelajaran lainnya sehingga lebih bervariasi.

Kata kunci :  pembelajaran make a match, hasil belajar, teknologi informasi dan komunikasi.