INOVASI LAPORAN PRAKTIKUM DENGAN MEDIA POSTER UNTUK MENINGKATKAN MINAT SISISWA TERHADAP PEMBELAJARAN IPA

Abstract

Salah satu hal penting dalam kegiatan praktikum adalah kegiatan mengkomunikasikan hasil
pengamatan menjadi sebuah konsep. Kegiatan mengkomunikasikan hasil pengamatan yang sering
dilakukan di sekolah adalah dalam bentuk laporan praktikum. Kelemahan laporan praktikum yang ada
selama ini adalah bentuk laporan yang monoton. Akibatnya, salah satu indikator keterampilan proses
sains, yaitu mengkomunikasikan data, di SMP Negeri 3 Semarang masih relatih rendah. Selain itu,
minat siswa terhadap indikator ini juga rendah. Untuk itu diperlukan adanya inovasi dalam kegiatan
mengkomunikasikan hasil pengamatan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
adanya peningkatan minat siswa terhadap pembelajaran IPA melalui inovasi laporan praktikum
dengan media poster. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis action research (PTK) dengan
tiga kali siklus. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, lembar angket dan soal evaluasi.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar kognitif, kreativtas dan minat siswa
terhadap pembelajaran IPA.

Kata kunci : Pembelajaran IPA, Minat, Poster.