ENHANCING STUDENTS ACADEMIC WRITING SKILL BY USING RESEARCH PAPER WRITING INSTRUCTIONAL MATERIALS

M. Ali Ghufron(1*)


(1) 
(*) Corresponding Author

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk menginvestigasi apakah penggunaan Research Paper Writing Instructional Materials dan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menulis paper/artikel jurnal penelitian; dan (2) untuk menginvestigasi situasi kelas ketika Research Paper
Writing Instructional Materials diterapkan sebagai materi ajar di kelas. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan ini dilakukan pada mahasiswa semester IV Prodi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP PGRI Bojonegoro tahun akademik 2014/2015. Penelitian tindakan ini dilakukan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri atas 4
tahapan, yaitu: tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap observasi, dan tahap refleksi. Data yang diperoleh dari penelitian tindakan ini berupa data kualitatif dan data kuantitaif. Data kualitatif diperoleh dengan menggunakan teknik observasi dan interview. Sedangkan data kunatitatif diperoleh dengan cara tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Research
Paper Writing Instructional Materials dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menulis paper dan juga meningkatkan motivasi mahasiswa dalam pembelajaran menulis akademis. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan Research Paper Writing Instructional Materials dapat meningkatkan ketrampilan menulis akademis mahasiswa dan juga situasi kelas.

Full Text:

PDF

Article Metrics

Abstract view : 278 times
PDF - 97 times

DOI: https://doi.org/10.26714/lensa.5.2.2015.67-75

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 LENSA



Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0

 

 

Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya (Lensa)
p-ISSN: 2086-6100; e-ISSN: 2503-328X
Published by: Faculty of Foreign Language and Culture,Universitas Muhammadiyah Semarang

 

Member of: